Клінічний опис та значення
Дискалькулія — це специфічний розлад навчання, який порушує здатність людини розуміти, засвоювати та виконувати арифметичні й математичні завдання. Вона проявляється стійкими труднощами з числовим чуттям, запам'ятовуванням математичних фактів, точними обчисленнями та математичним мисленням, попри нормальний інтелект і належне навчання. Вважається, що стан виникає внаслідок атипового розвитку або функціонування ділянок мозку, задіяних у обробці чисел, зокрема внутрішньотім'яної борозни та тім'яних часток. Дискалькулія може бути ізольованим розладом навчання або частиною ширшого нейророзвиткового стану, і часто супроводжується іншими труднощами навчання, такими як дислексія.
Пов’язані рідкісні захворювання (7)
Нозології, при яких цей фенотиповий прояв зафіксований як клінічний маркер:
-
Помірно (29-5%)
-
Помірно (29-5%)
-
Дуже часто (99-80%)
-
Помірно (29-5%)
-
Часто (79-30%)
-
Дуже часто (99-80%)
-
Помірно (29-5%)